"Impariamo ad aiutare".
L’interazione con il “territorio” è ormai diventata una necessità irrinunciabile nell’ambito dell’autonomia scolastica, ma ancor più nella struttura della società. Sempre più difficili e rari sono i contatti diretti che un giovane ha con le diverse generazioni, in particolare con gli anziani.
Dall’iniziale collaborazione con il Centro Nazionale per il Volontariato, Coordinamento Centri Anziani, sede di Milano, nell’ambito del progetto "Giovani e anziani insieme per navigare nelle nuove tecnologie: nonni on line", è nato Il progetto attuale, che è attualmente realizzato con il Centro Anziani e Pensionati “Sette Colli” di Besana.
Invitare “i meno giovani” a imparare fra le stesse mura e gli stessi banchi dei “più giovani” è un modo di avvicinare due generazioni per uno scambio di esperienze e di facilitare la comunicazione, oltre che la comprensione, fra due mondi apparentemente distanti fra loro, ma che si arricchiscono vicendevolmente sul piano umano.
Si vuole offrire all’anziano e/o pensionato un contatto diretto con le nuove generazioni, superando la diffidenza e le difficoltà generate dalle nuove tecnologie.

"Cittadini per... Costituzione"
Il progetto è stato attuato per la prima volta nell’anno scolastico 2007/2008 con il titolo “Educare alla legalità fiscale” e con le seguenti finalità:

1. Sviluppare nei giovani, attraverso la conoscenza del sistema fiscale, la cultura della legalità e il senso di responsabilità civile e sociale che si connette all’esercizio della cittadinanza attiva

2.  Promuovere interventi all’educazione alla legalità e alla convivenza civile, al fine di favorire la costruzione dell’identità personale e la consapevolezza di essere titolari di diritti e di doveri in una comunità sociale e civile dove il valore della solidarietà trova espressione anche nelle forme di contribuzione partecipata, coattiva e volontaria

3.  Promuovere la formazione della coscienza civica e la consapevolezza che il sistema della contribuzione rappresenta uno strumento insostituibile di equità sociale posto a base del funzionamento della cosa pubblica

4.  Trasmettere specifiche nozioni teorico-pratiche, ampliando la conoscenza della materia fiscale e dei suoi strumenti operativi.

Il progetto prevedeva incontri con esperti e funzionari della Guardia di Finanza.

Per quest’anno scolastico viene proposto l’argomento: “Cittadini per... Costituzione”. Il progetto intende condurre gli allievi a:

•  Scoprire l’importanza della Costituzione

•  Promuovere negli stessi la cultura della pace e dell’uguaglianza

•  Conoscere i principi e i voleri della Costituzione Italiana

•  Conoscere le motivazioni storiche e sociali che hanno portato alla  promulgazione della Costituzione

•  Sensibilizzare gli allievi ai valori della democrazia, della libertà, della tolleranza, del pluralismo espressi dalla carta costituzionale.

Saranno coinvolti gli studenti delle classi II A e II B IGEA, II E e II F ERICA, IV T- U- S GRAFICO. Si farà ricorso alle seguenti attività: visione di un film - lettura di giornali, riviste, pubblicazioni, documenti, scritte e fotografie d’epoca - testimonianze di protagonisti del periodo storico affrontato - lavoro di gruppo - interviste anche a persone dell’epoca - eventuale intervento di esperti, con invito rivolto ai genitori ed eventuale uscita didattica.
 

Prevenzione e sicurezza
Le finalità generali sono quelle di approfondire la cultura della sicurezza nei luoghi di lavoro come “necessità” e non “obbligo”, di conseguenza gli obiettivi che si intendono perseguire sono l’acquisizione di nuove competenze e capacità agli allievi coinvolti nel progetto su argomenti specifici del campo odontotecnico, destinato alle classi 1^ O  e 2^ N.
Il periodo di attuazione va da novembre 2008 a giugno 2009.in orario curricolare Il responsabile coordina i lavori programmati con la collaborazione anche del personale non docente.
Nel corso dell’anno i lavori prodotti dagli allievi e le conoscenze acquisite saranno valutati con l’utilizzo di prove scritte.

Corso di meteorologia - climatologia (con uso della stazione meteorologica).
L’utilizzo di una stazione meteorologica nell’attività didattica è uno strumento importantissimo affinché lo studente possa capire appieno gli argomenti trattati e le fondamenta delle scienze meteorologiche e climatiche. In questo modo l’alunno potrà comprendere come si devono misurare i parametri affinché diano valori sensati - e che valore scientifico dare ai dati stessi - cancellando i luoghi comuni inevitabilmente appresi nella vita di tutti i giorni; inoltre si cercherà di “rivisitare” e valutare criticamente le informazioni spesso distorte dai media.

Altro fattore basilare è l’aspetto pratico: l’utilizzo di una strumentazione così completa e immediata permetterà tantissime esercitazioni pratiche, col pc, con la centralina e all’esterno con la stazione e il pluviometro manuale. L’aspetto pratico e operativo delle lezioni sarà il “collante” della indispensabile parte teorica.

I destinatari del progetto sono gli alunni delle classi dei biennio dei quattro indirizzi: ERICA, IGEA,Grafico, Odontotecnico.
I docenti coinvolti sono insegnanti di Scienze che saranno coadiuvati da esperti esterni dell’Associazione Meteo Network per un numero di 10 ore per ciascuna classe nel periodo gennaio/aprile per un’ora settimanale.
Gli studenti interessati alla fine del corso saranno testati con una verifica sommativa.

"Solidarietà e Condivisione"
Il motto di questo progetto è : “CONDIVIDERE I BISOGNI PER CONDIVIDERE IL SENSO DELLA VITA”.
La finalità è prettamente educativa: far conoscere i valori dell’accoglienza, della solidarietà, della condivisione e del volontariato attraverso la proposta di gesti concreti e di testimonianze, preziose occasioni per incontrare realtà culturali diverse.
Sotto la supervisione di docenti, si realizzano: momenti di sensibilizzazione, banchetti, che permettono di continuare l’impegno dell’adozione a distanza di due bambini latinoamericani tramite l’associazione AVSI e un aiuto concreto a realtà bisognose,anche vicine a noi; raccolta di generi alimentari nella giornata indetta dl Banco Alimentare e condivisione dello studio, un momento offerto a tutti gli studenti dell’Istituto.
Le attività si svolgono nel pomeriggio.